Dit is een fictieve casus gebaseerd op ervaringen uit de praktijk. Iris is adviseur onderwijsinnovatie bij de opleiding Bedrijfseconomie van een Nederlandse hogeschool. Die functie
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies
Dit is een fictieve casus gebaseerd op ervaringen uit de praktijk. Iris is adviseur onderwijsinnovatie bij de opleiding Bedrijfseconomie van een Nederlandse hogeschool. Die functie
Wil jij met je onderwijsinstelling samenwerken aan een innovatieve oplossing voor een uitdaging in het hoger onderwijs? In het voorjaar van 2023 gaat de werkgroep
Kansen en mogelijkheden voor flexibilisering Lucie Lolkema (Hogeschool Utrecht) en Anne Lohuis (Saxion Parttime School) van de zone Flexibilisering van het onderwijs hebben een artikel
Startup in Residence EdTech officieel van start Programmacoördinatoren Lot Westerveld en Caro Jongert stapten 20 oktober enthousiast het podium op tijdens de kick-off van Startup in
Lodewijk Asscher benoemd tot voorzitter Digitaliseringsimpuls Onderwijs Dr. Lodewijk Asscher wordt de nieuwe voorzitter van de Digitaliseringsimpuls Onderwijs. De minister heeft ingestemd met het voorstel
Data journey platform voor slimmer gebruik studiedata Welke toepassing van studiedata is relevant voor jou? Voor een student is het antwoord op deze vraag heel
15 & 16 november 2022 is het zover: de SURF Onderwijsdagen in het congrescentrum 1931 in Den Bosch. Het Versnellingsplan is er natuurlijk ook dit
Vandaag publiceert de werkgroep Toetsen op afstand de publicatie Toekomstperspectief op (digitaal) toetsen en beoordelen. Hierin schetsen experts de toekomstvisie op toetsen in het onderwijs,
EdTech onderwijsprogramma’s Ontwikkelingen in EdTech zijn belangrijke versnellers van innovatie in het onderwijs. Het ontwikkelen van een ecosysteem waarin hoger onderwijsinstellingen en EdTech bedrijven samenwerken
Nederlandse EdTech bedrijven zijn in staat om echte oplossingen te bieden die het verdienen om door het hoger onderwijs te worden overwogen. Helaas richten onderwijsinstellingen
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies