Kennisbank | Publicaties

Werkgroep EdTech

Maturity model voor onderwijsinnovatie met EdTech

27 mei 2022

Human capital

Praktijkpublicatie: kijkje in de keuken bij twaalf hybride leeromgevingen

20 mei 2022

Evidence-informed

Rapport: Experts over evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT

12 mei 2022

Referentiekader privacy en ethiek voor studiedata

11 mei 2022

Tool Kies wijzer je digitaal leermateriaal!

9 mei 2022

Werkgroep EdTech

Avontuurlijke samenwerkingen: EdTech modellen van experimenten tot toepassing

30 maart 2022

Regie op studiedata bij gebruik tooling leveranciers

25 maart 2022

Flexibilisering

Flexibilisering in het onderwijs: studentbehoeften

21 maart 2022

Gezamenlijk koersen op versnelling

Verklaring en rapport Nationale Aanpak Digitale en Open Leermaterialen

7 maart 2022

Focus op de onderwijskundig ICT-professional

17 januari 2022

Handboek In 5 stappen naar een itembank

19 november 2021

Transitieagenda Leren digitaliseren

9 november 2021

Evaluatierapport: Open Educational Resources (OER) workshops

6 oktober 2021

Handreiking en praatplaat: Sociale binding in online en blended leergemeenschappen

28 september 2021

Handreiking voor examencommissies: onderscheid tussen onregelmatigheden en fraude

15 september 2021

Onderzoeksrapport online toetsing: ervaringen van docenten

30 juni 2021

Onderzoeksrapport online toetsing: ervaringen van examencommissies

30 juni 2021

Magazine praktijkverhalen Studiedata editie 3

24 juni 2021

Gezamenlijk koersen op versnelling

Rapport Digitale leermaterialen in het hoger onderwijs

14 juni 2021

One-pager Pilot Studentmobiliteit

22 mei 2021

Magazine praktijkverhalen Studiedata editie 2

15 april 2021

Versnellingsplan 2020: dertig resultaten in één overzicht

6 april 2021

Werkgroep Toetsen op afstand

Essay Plaats- en tijdonafhankelijk toetsen

29 maart 2021

Impact van flexibele studentroutes op kwaliteitszorg

12 maart 2021

Studeren in Eigen Tempo: hoe ondersteun je dat?

11 maart 2021

Infographic en verslag: inventarisatie open tekstboeken

3 maart 2021

Acht good practices van Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT

3 februari 2021

Bouwstenenrapport 2.0 voor effectieve docentprofessionalisering

1 februari 2021

Impact flexibele studentroutes op onderwijslogistiek

1 december 2020

Flyer zone Leermaterialen

27 november 2020

Handleiding ondersteuning onderzoekers

18 november 2020

Vakcommunity’s over een landelijk platform digitale open leermaterialen

16 november 2020

Handboek Professionele ontwikkeling rond onderwijsinnovatie met ICT

9 november 2020

Instrumenten voor evidence-informed onderwijsinnovatie

2 november 2020

Visiedocument leermaterialen 2025

2 november 2020

Leermaterialen kiezen

21 oktober 2020

Aandacht voor de docent: position paper docentprofessionalisering

8 oktober 2020

Bevindingenrapport EdTech in het hoger onderwijs

23 september 2020

Professionaliseren in een pandemie

8 september 2020

Handreiking Digitaal toetsen op afstand

24 juni 2020

Digitale leermaterialen

Whitepaper Digitale Leermaterialen

10 juni 2020

Studiedata

Magazine praktijkverhalen Studiedata editie 1

26 mei 2020

Flyer zone flexibilisering

16 mei 2020

Docentprofessionalisering

Plan van Aanpak 2020 Docentprofessionalisering

6 maart 2020

Handout Rondetafelgesprek Tweede Kamercommissie Studiedata

4 december 2019

Bouwstenen voor effectieve docentprofessionalisering

11 november 2019

Infographic #hoeleerjij

6 november 2019

Folder zone Studiedata

29 oktober 2019

Folder zone Docentprofessionalisering

29 oktober 2019

Versnellingsplan

Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT

15 september 2019