Bruggen slaan tussen theorie en praktijk en onderzoek en onderwijs rondom (online) vaardighedenonderwijs en het leren van (beginnende) professionals en op die manier bijdragen aan

Lees meer  

Evidence-informed innovatie loopt via flankerend onderzoek en ongebaande paden, samen met didactische professionalisering, na mislukking en tegenwerking, en altijd met een beheerste mate van ‘onredelijkheid’

Lees meer  

Lees meer  

Lees meer  

Lees meer  

Binnen onze instelling hoop ik een centraal dataknooppunt in te richten dat alle data bevat voor onze managementrapportages, process mining- en data science projecten. Alle

Lees meer  

Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies