De placemat Learning Analytics geeft je als docent een handzame basis voor het terugkoppelen van informatie over de huidige situatie, zodat student en docent tijdens het leerproces kunnen bijsturen. De placemat is gemaakt door de zone Docentprofessionalisering, waarin Learning Analytics centraal staat: data rondom het leren van de student.
Naast de placemat Learning Analytics, zijn ook de placemats Digitale peerfeedback, Blended Onderwijs en Formatief toetsen beschikbaar. De placemats zijn onderdeel van de ‘Proeftuinen voor Professionalisering’. Deze proeftuinen worden rondom vier thema’s ontworpen: peerfeedback, online didactiek, learning analytics en formatief toetsen. In de proeftuinen proberen hoger onderwijsinstellingen professionaliseringsaanpakken uit, waaruit onderzoek volgt.
Echte versnelling vindt namelijk niet in een zone plaats, maar binnen de instellingen. Daarom ontwerpt de zone Docentprofessionalisering zelf een professionaliseringsaanbod rondom onderwijsinnovaties, en proberen ze dat binnen de eigen instellingen uit. Daar kunnen anderen dan weer van profiteren.
Benieuwd naar de proeftuin Learning Analytics? Alle onderdelen zijn hier beschikbaar.
Deel deze pagina
Wat is het verschil tussen fraude en onregelmatigheden? En hoe ga je hier als examencommissies mee om? Deze handreiking van
Relatie leermateriaal en leeruitkomsten Stel: je bent docent bij de bachelor Pedagogische wetenschappen. Je wilt peer feedback organiseren binnen je
In de Roadmap Op weg met digitalisering staat een route omschreven met een mogelijke manier om informatie uit arbeidsmarktonderzoek te
Aan de slag met de tool voor hybride leeromgevingen Een hybride leeromgeving opstarten: hoe doe je dat? De zone Versterken van
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies
