Wil je weten welke docentcompetenties relevant zijn voor onderwijs met ICT? Ga dan aan de slag met het raamwerk van de zone Faciliteren en professionaliseren van docenten. Het raamwerk is ontwikkeld om onderwijs zo te kunnen vormgeven dat het maatwerk en flexibilisering mogelijk maakt en aansluit bij de steeds veranderende samenleving.
Het raamwerk bestaat uit vier hoofddimensies van docentcompetenties voor onderwijs met ICT. Docenten kunnen aan de hand van de dimensies in gesprek over hun eigen ontwikkeling. Ben ik in digitaal geletterd genoeg? Kan ik (innovatief) onderwijs met ICT-onderwerpen uitvoeren en evalueren? Sta ik open voor vernieuwing? Kan ik mijn studenten toerusten voor de digitale samenleving?
Download het raamwerk hieronder. Wil je meer informatie over het raamwerk? Kom dan naar het webinar op 16 december. Meer informatie daarover vind je hier.
Deel deze pagina
Hoe evidence-informed innoveren de kans op succesvolle onderwijsinnovaties vergroot Energietransitie, klimaat, digitalisering, diversiteit en inclusie. Zomaar een greep uit de
Steeds meer docenten maken, delen en hergebruiken open leermaterialen. In veel gevallen start dit met een project, al dan niet
VP. is dé glossy van het Versnellingsplan. 4 jaar versnellen samengevat in 114 pagina’s interviews, portretten, reflecties en columns. Deze
Studiedata bieden steeds meer mogelijkheden om het hoger onderwijs beter, effectiever en efficiënter te maken. Om de voordelen te kunnen
Blijf op de hoogte van het Versnellingsplan
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies
