Nóg beter onderwijs ontwikkelen: position paper Evidence-informed onderwijsinnovatie

Energietransitie, klimaat, digitalisering, diversiteit en inclusie. Zomaar een greep uit de uitdagingen waar wij als maatschappij voor staan. Deze uitdagingen vragen om een andere opzet van ons onderwijs in zowel vorm als breedte. Het onderwijs moet op zo’n manier vormgegeven worden dat de student optimaal ondersteunt wordt. De zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT formuleert in deze position paper hoe evidence-informed innoveren de kans op succesvolle innovaties in het onderwijs vergroot.

Evidence-informed werken helpt namelijk om doelgericht en systematisch te werk te gaan, bewust rijke informatie te verzamelen en deze kritisch te beoordelen. En dat het liefst in een team waarin ruimte is voor verschillende perspectieven. Hierdoor worden bekende valkuilen vermeden en vergroot je de kans op succesvolle innovatie. Door ruimte te bieden voor verschillende perspectieven, door op zoek te gaan naar kennis over wat werkt, waar, wanneer en voor wie, en door het voeren van het gesprek, worden er betere beslissingen genomen over onderwijsinnovaties. Met nóg beter onderwijs als resultaat!