Publicatie
Maturity model voor onderwijsinnovatie met EdTech
De werkgroep EdTech voor onderwijsinnovatie heeft een maturity model gemaakt voor onderwijsinnovatie met EdTech. Het model is in eerste instantie
27 mei 2022
Geactualiseerde versie: Bouwstenenrapport 2.0
In augustus 2020 is de publicatie ‘Bouwstenen voor effectieve docentprofessionalisering in het hoger onderwijs gericht op onderwijsinnovatie met ICT – Literatuurverkenning’ gepresenteerd. Om ontwerpers van onderwijs te ondersteunen bij het vormgeven van effectieve professionalisering was er behoefte aan meer inzicht in ‘wat werkt’ in de praktijk: de bouwstenen voor effectieve docentprofessionalisering.
Op basis van zowel een verkenning van (praktijkgerichte) literatuur als gesprekken met deskundigen heeft de zone Docentprofessionalisering samen met het iXperium een eerste model voor docentprofessionalisering voor de zone ontwikkeld. Hierin zijn de bouwstenen voor effectieve docentprofessionalisering gericht op onderwijsinnovatie met ICT in het hoger onderwijs opgenomen. Voortbouwend op het dit onderzoek is er een vervolgstudie uitgevoerd om de praktische bruikbaarheid van het model te vergroten. Op basis van de resultaten heeft de zone het model en de bouwstenen geactualiseerd in versie 2.0 van het document.
Foto van Elodie Oudot via Unsplash
Deel deze pagina
De werkgroep EdTech voor onderwijsinnovatie heeft een maturity model gemaakt voor onderwijsinnovatie met EdTech. Het model is in eerste instantie
Welke factoren zijn van invloed op het evidence-informed onderwijsinnovatieproces binnen hoger onderwijsinstellingen? Met dit als centrale onderzoeksvraag interviewde de zone
Hoe ervaren instellingen het gebruik van EdTech oplossingen in het onderwijs? Hoe beoordelen ze de nieuwe techologieën? Hebben ze te
Waar en hoe kunnen hoger onderwijsinstellingen regie op studiedata krijgen bij het gebruik van tooling van leveranciers? De zone Veilig
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies