
Erkennen en waarderen: werken met Open Educational Practices en Resources
Dit artikel is geschreven door: Mira Buist-Zhuk, Hans Beldhuis, Susanne Täuber (Rijksuniversiteit Groningen) & Robert Schuwer (aanvoerder van de zone Leermaterialen).
Ben je geïnteresseerd in digitaal onderwijs in praktijkvaardigheden of onderzoek hiernaar?
Word dan lid van de community Praktijkvaardigheden leren met technologie van de werkgroep Digitaal onderwijs in Praktijkvaardigheden. Docenten, onderzoekers en ondersteuners uit het hoger onderwijs komen hier samen om kennis en ideeën met elkaar uit te wisselen.
Goede voorbeelden
In de community verzamelen leden goede voorbeelden van verschillende instellingen in het hoger onderwijs. Wat zijn de ervaringen van studenten en docenten? Waar is al onderzoek naar gedaan en wat zijn de resultaten? Hoe verliep de inrichting van digitaal onderwijs in de instelling? Dit zijn enkele van de vragen die in de community besproken en beantwoord worden. Doe alvast wat inspiratie op en bekijk hier een aantal goede voorbeelden.
Wat gebeurt er allemaal in de community?
Word lid!
Wil jij ook bij deze community horen en op de hoogte gehouden worden? Je vragen en ervaringen delen met de andere leden? Word dan lid van de community en van de LinkedIn groep van de werkgroep Praktijkvaardigheden.
Foto van Maxim Hopman via Unsplash.
Deel deze pagina
Dit artikel is geschreven door: Mira Buist-Zhuk, Hans Beldhuis, Susanne Täuber (Rijksuniversiteit Groningen) & Robert Schuwer (aanvoerder van de zone Leermaterialen).
Dit is een fictieve casus gebaseerd op ervaringen uit de praktijk. Iris is adviseur onderwijsinnovatie bij de opleiding Bedrijfseconomie van
Het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT komt na vier succesvolle jaren aan het eind van deze maand officieel ten einde. Als
Auteur: Berent Daan, Programmadirecteur Digitaliseringimpuls Onderwijs Toen ik begin oktober de vacature onder ogen kreeg voor een programmadirecteur Digitaliseringsimpuls Onderwijs
Blijf op de hoogte van het Versnellingsplan